L'activitat presentada sota el títol L'hàbit i l'espasa constitueix la proposta didàctica que ofereix el Servei Educatiu del Museu d'Història de Catalunya als grups escolars d'ensenyament secundari per treballar el fet històric del monacat a la Catalunya comtal i les principals característiques de la vida quotidiana als monestirs benedictins altmedievals.
L'objectiu final del taller és acostar els/les estudiants de secundària a la realitat del monacat com a model de vida cristiana. El taller tracta la fundació de monestirs a les zones de conquesta cristiana, el seu paper en la política de repoblació del territori, la seva relació amb el poder comtal, el seu paper rellevant en l'expansió del cristianisme i, sobretot, la vida quotidiana d'un monestir. Per a això, partirem d'allò que marca la regla benedictina, tot prenent coneixement dels espais del monestir i la seva distribució en funció de les necessitats de la comunitat, l'adaptació de cada una de les diferents dependències al model de vida monàstica, les activitats diàries dels monjos i les monges i la jerarquia pròpia d'una comunitat benedictina, tot contextualitzant-ho en el fet monàstic en el món feudal.
El taller del historiador Vivir y morir en la guerra civil española (1936-1939), que trata la vida cotidiana en la retaguardia y en el frente durante esta conflagración, está dirigido a alumnos de secundaria El taller de l'historiador Viure i morir a la Guerra Civil espanyola (1936-1939que tracta la vida quotidiana a la rereguarda i al front durant aquesta conflagració, està adreçat a alumnes de secundària obligatòria i postobligatòria. Té una durada de dues hores i es realitza a partir de la informació inicial obtinguda als diferents espais que, referits a la Guerra Civil, se situen troben al Museu d'Història de Catalunya, i de l'aproximació empàtica a les vivències de quatre protagonistes anònims de la guerra, els jocs de simulació i les activitats didàctiques realitzades amb fonts primàries "documentals o materials" dins l'aula taller del museu.
L'activitat presentada sota el títol En temps de la mitja lluna constitueix la proposta didàctica que ofereix el Servei Educatiu del Museu d'Història de Catalunya als grups escolars del primer cicle d'ESO, en la qual es pretén descobrir el llegat de la cultura islàmica a Catalunya i Europa. Aquest tema ens porta a parlar d'un passat històric però també del nostre present, on la barreja de cultures és cada cop més important. Per tal de copsar els elements que determinaren aquesta presència històrica i aquest llegat, es treballen quatre blocs temàtics: ciència, agricultura, comerç i cultura, els quals facilitaran l'apropament dels alumnes a aquesta realitat que es vol estudiar. Aquests temes es volen treballar interrelacionats amb les altres cultures ibèriques del moment, en el cas concret de Catalunya, i alhora amb les cultures actuals del nostre entorn mediterrani.
L'itinerari Catalunya 1716-1880: una societat en transformació és una activitat adreçada als alumnes que cursen l'ensenyament secundari postobligatori (1r i 2n de batxillerat). La durada de l'activitat és de dues hores, durant les quals s'analitzen els elements que determinen la història de Catalunya al segle XIX, com ara l'evolució política, econòmica, social i cultural, amb l'objectiu d'elaborar una visió global d'aquest període històric i establir una interrelació entre Catalunya i el context espanyol i europeu del mateix moment.
Aquest dossier és el primer d'una sèrie que el museu editarà per a les activitats escolars de les exposicions temporals.
L’itinerari Catalunya 1900-1939 Poder i conflicte al primer terç del segle XX és una activitat adreçada als alumnes d’ensenyament secundari postobligatori (1r i 2n de batxillerat). La durada de l’activitat és de dues hores, durant les quals es preveu l’anàlisi dels elements que determinen la història de Catalunya del primer terç del segle XX, com ara l’evolució política, econòmica, social i cultural, amb l’objectiu d’elaborar una visió global d’aquest període històric i establir una interrelació entre els diferents àmbits propis de Catalunya i el context espanyol i europeu del mateix moment.
